“Turist Rehberi Adaylarına Anadolu’da Antik Kent ve Merkezleri Çevrimiçi Atölyesi” projesinin amacı; Turizm / turist rehberliği bölümlerinde öğrenim görmekte olan öğrencilerin mesleğe başladıktan sonra turist rehberi olarak yoğun şekilde turist grupları ile ziyaret edecekleri Anadolu’da bulunan antik kent ve merkezlere dair mesleki bilgi ve becerilerini arttırmaktır. Hedeflenen bu amaç teorik bir çerçevede 3 günlük bir sürede uzman eğitmenler aracılığı ile ve teknolojik imkanları mümkün olduğu şekilde en üst düzeyde kullanarak gerçekleştirilecektir.
Proje, turizm rehberliği öğrencilerine meslek hayatları boyunca sürekli ziyaret edecekleri antik kentlerin tarihi dönemleri, mimari yapıları, dini özellikleri ve mitolojik hikayelerine yönelik bilgi kazandırma, farkındalıklarını arttırma, bilimsel yolla bu bilgilerin paylaşılmasına ve turist gruplarına en doğru şekilde aktarma yollarını öğrenmelerine katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Etkinlik; turizm, arkeoloji, mitoloji ve dinler tarihi gibi alanların dahil edildiği multidisipliner bir tasarıma sahiptir.
Türkiye’de turizm rehberliği eğitimi lisans seviyesinde turizm fakülteleri ve uygulamaları bilimler yüksek okulları kapsamında 31 farklı üniversitede, meslek yüksek okulları çatısı altında ise 28 farklı üniversitede eğitim ve öğretim hayatını sürdürmektedir. Bu bölümler üniversite tercihlerinde yoğun bir şekilde tercih edilirken kontenjanların büyük bir çoğunluğu tam doluluk oranı ile dolmaktadır. Bu gün Türkiye’de 10220 adet eylemli turist rehberi bulunurken her sene yüzlerce turist rehberi öğrencisi bölümlerinden mezun olmaktadır. Bu durum turizm sektörü içerisinde turist rehberleri arasında da büyük bir rekabete yol açmaktadır. Mevcut rekabet ortamında ayakta kalabilmek de mesleğe dair hem yoğun çalışmayı hem de sektör içerisinde geniş bir çevre sahibi olmayı gerektirmektedir. Teklif edilen bu projede eğitim alacak katılımcılar hem alanında uzman akademisyen ve turist rehberlerinden eğitim alacak, hem farklı eğitmenler ile tanışarak onları gözlemleme ve turist rehberliğine dair daha geniş bir vizyon sahibi olma şansı yakalayacak hem de Türkiye’nin pek çok farklı bölgesinden katılım sağlayacak diğer öğrenciler ile tanışma fırsatı yakalayarak mesleğine dair hem teorik bilgi öğrenmiş olacak hem de aday meslektaşlarına ilişkin bir farkındalığı oluşmasına ve etkileşimde bulunmasına fayda sağlayacaktır.
Proje, fakülte/yüksekokulların 4 yıllık turizm rehberliği bölümlerinin 3. ve 4. sınıf öğrencileri ile meslek yüksek okullarının 2. sınıf öğrencileri kapsamaktadır. Atölyeye kabul edilecek öğrenciler üniversite eğitim sürelerinin dönem bazında en az yarısını tamamlamış olması gerekliliği bulunmaktadır. Bu kademelerinin seçilmiş olmasının sebebi sınırlı sayıda kontenjanın en doğru şekilde doldurulmasıdır. Bu şekilde kabul edilecek öğrenciler hem temel turist rehberliği eğitimi almış hem de Turist Rehberleri Birliği (TUREB) tarafından düzenlenen eğitim gezilerine katılabilecek seviyede olacaklardır. Böylece atölyeden alınacak olan teorik eğitim kısa zaman zarfı içerisinde katılım sağlanacak olan eğitim gezilerinde pratiğe dökülme fırsatı yakalanacaktır.